Přeskočit na obsah

Dirigování sboru

Absolvent je schopen samostatně nastudovat a umělecky přesvědčivě provádět vokální díla určená pro různé typy sborů — dětské, mládežnické, ženské, mužské i smíšené — a to napříč všemi slohovými obdobími, od renesanční polyfonie po soudobou tvorbu. Díky důkladné znalosti stylistických specifik jednotlivých epoch si utváří vlastní umělecký názor na interpretaci sborového repertoáru. 

Vedle dirigentských dovedností absolvent disponuje: 

  • pokročilou schopností vedení zkoušky — efektivní komunikací, sluchovou analýzou a metodickou prací se sborem 
  • hlubokou znalostí sborového repertoáru všech období a žánrů, včetně operního a oratorního  
  • praktickou zkušeností s komorními ansámbly i orchestry, získanou na fakultních a celoškolských projektech  
  • orientací v estetice a dějinách hudby, umožňující fundovanou dramaturgickou práci  
  • jazykovou vybaveností — výbornou znalostí jednoho cizího jazyka včetně odborné terminologie a základní znalostí jazyka dalšího  
  • základními kompetencemi v oblasti vědecké a výzkumné práce  
  • zkušeností z mezinárodní spolupráce díky kontaktům se zahraničními odborníky a možnostem studijních pobytů 

Dirigování sboru je na HF JAMU vyučováno jako samostatná specializace, nikoli společně s dirigováním orchestru. Tento přístup umožňuje studentům plně se soustředit na specifika sborové práce: od hlasové kultury a nácvikových metod přes interpretaci repertoáru různých slohových období až po vedení sborových ansámblů různého obsazení. 

Studenti pravidelně pracují s cvičným sborem i dalšími vokálními tělesy a navštěvují předměty cíleně zaměřené na sborovou problematiku. Díky tomu mají prostor obsáhnout výrazně širší repertoárový záběr, než jaký by umožňovalo sdílené studium obou dirigentských specializací. Současně mají možnost po dobu až dvou let studovat i příbuznou specializaci — dirigování orchestru — a rozšířit tak svůj profesní profil. 

Jde o pětileté magisterské studium. Pokud se o studium zajímají i absolventi bakalářských studijních programů z jiných škol, mohou se přihlásit k přijímacím zkouškám, absolvovat  rozdílové zkoušky a po jejich úspěšném složení následně postoupit rovnou do čtvrtého ročníku JAMU.

Na fakultě funguje Komorní opera, jejíž působiště je v moderně vybaveném Divadle na Orlí. K dispozici jsou rovněž projektové ateliéry určené pro individuální i skupinovou uměleckou práci. 

Součástí vybavení fakulty je špičkové nahrávací studio odpovídající aktuálním profesionálním standardům. Učebna dirigování je vybavena moderní audiovizuální technikou, která umožňuje jak kvalitní záznam výuky, tak vzdálené propojení s pedagogy a studenty po celém světě.

Součástí výuky jsou i základy marketingu, práva, ekonomiky i psychologie. JAMU udržuje rozsáhlou síť partnerství s univerzitami a uměleckými institucemi po celém světě. Díky tomu mají studenti možnost navazovat cenné mezinárodní kontakty, rozvíjet své dovednosti v odlišném kulturním prostředí a konfrontovat svou uměleckou práci se zahraničními pedagogy i kolegy. Fakulta aktivně podporuje výměnné pobyty v rámci programu Erasmus+ i dalších mezinárodních projektů, které studentům otevírají dveře k profesnímu růstu na globální úrovni. 

Výuka klade důraz na praktické ověření nabytých znalostí a dovedností v reálném uměleckém provozu. Studenti v průběhu akademického roku absolvují pravidelné zkoušky se cvičným sborem a ročníkový koncert — každý z těchto formátů rozvíjí odlišné dirigentské kompetence. 

Díky úzké spolupráci s Národním divadlem Brno mají studenti příležitost aktivně se podílet na přípravě operních a baletních inscenací a získávat tak zkušenosti přímo v profesionálním divadelním provozu. Vedle toho spolupracují na uvádění hudebních projektů Komorní opery JAMU či Studia Devítka, kde spoluzodpovídají za celý tvůrčí proces od dramaturgie po provedení. 

Hudební fakulta JAMU zároveň respektuje individualitu každého studenta. Nabízí proto širokou škálu předmětů osobní specializace — od interpretace staré hudby přes oratorium a kantátu, soudobou tvorbu až po muzikál — které umožňují profilovat se podle vlastních uměleckých zájmů a profesních cílů. 

  • dirigenti komorního, symfonického, divadelního orchestru, nebo jiného nástrojového uskupení,
  • hudební režiséři při záznamu hudby v rozhlasu, televizi, na CD atd.,
  • umělečtí šéfové hudebních divadel, orchestrů a sborů,
  • hudební manažeři (organizace hudebních festivalů, agentážní činnost apod.),
  • pracovníci v médiích (hudební redakce),
  • hudební dramaturgové divadel všech typů a kulturních institucí, uměleckých souborů, uměleckých agentur, festivalů atd.
  • pedagogové na všech stupních hudebního vzdělávání (ZUŠ, konzervatoř, vysoká škola) v rámci nejrůznějších předmětů (kompozice, teorie kompozice, hudební nauka, dějiny hudby atd.).