Co zahrnuje výuka Duchovní hudby
Součástí studia jsou předměty zaměřené na stylovou varhanní interpretaci jednotlivých historických období a práci s hudebními prameny. Studenti se seznamují s historickými souvislostmi hudby, vývojem hudebních stylů i zásadními otázkami hudební estetiky.
Seznamují se s gregoriánským chorálem a jeho pozicí v soudobé liturgické praxi. Získávají rovněž znalost základních latinských liturgických textů a jsou vzděláváni v liturgice.
Významné postavení při studiu duchovní hudby zaujímá studium dirigování a práce se sborem. Studenti jsou vedeni k získání kvalitní dirigentské techniky a schopnosti předávat své interpretační pohledy srozumitelně sboristům a instrumentalistům. Během studia absolvují několik projektů spolupráce se sborovými tělesy.
Výuka zahrnuje kromě varhanní interpretace a dirigování také výuku improvizace, její formální ukotvení, stylové užití hudebních prvků a harmonických souvislostí. Součástí jsou rovněž improvizační a interpretační semináře umožňující prezentaci a srovnávání různých interpretačních a improvizačních výkonů. V oblasti improvizace je rozvíjena znalost bassa continua. Při výuce je kladen důraz na praktické užití improvizace, např. během liturgie. Důležitou součástí je volba barevného a dynamického zpracování kompozic pomocí stylového užití rejstříkování a vedení k samostatnosti při technickém ovládání rejstříků během interpretace. Studium těchto předmětů studentům přibližuje využití varhan v jejich autentickém prostředí, tedy chrámu. Studenti mají možnost praktické realizace doprovodu bohoslužby.
Vedle interpretačních disciplín studium zahrnuje také předměty z oblasti hudební teorie, dějin hudby a hudební literatury. Součástí výuky je rovněž jazyková příprava a předměty podporující orientaci v současném hudebním a kulturním prostředí. Studenti se zároveň seznamují se základy pedagogiky, psychologie a metodiky výuky, které je připravují na případnou pedagogickou činnost.
Důležitou součástí studia jsou rovněž umělecké projekty, odborně vedená výuka komorní hry a spolupráce s hostujícími pedagogy z České republiky i ze zahraničí. Katedra pravidelně organizuje mistrovské kurzy (masterclass) a odborné semináře, které studentům umožňují setkání s významnými osobnostmi v oblasti varhanní interpretace a poskytují cenné zkušenosti z mezinárodního hudebního prostředí.
Znalosti a dovednosti po ukončení studia
Absolvent studijního programu Duchovní hudba je schopen samostatně interpretovat hudební díla na vysoké umělecké úrovni a orientuje se v různých kompozičních stylech a historických obdobích. Tato díla využívá zejména při různých typech liturgických obřadů a koncertů duchovní hudby. Je připraven aktivně se zapojit jako sólista, komorní hráč, člen orchestrálních těles, sbormistr a dirigent.
Disponuje hlubokou znalostí liturgické hudby a varhanního repertoáru, orientuje se v sólové, komorní i orchestrální literatuře. Ovládá principy stylové interpretace jednotlivých historických období a dokáže je uplatňovat v praktické interpretační činnosti.
Absolvent je schopen samostatně koncipovat program hudebního doprovodu liturgie různých úrovní liturgických slavností, zejména s ohledem na potřeby liturgie samotné a reálné možnosti místa, kde hudbu realizuje.
Je schopen samostatně analyzovat interpretované dílo a formulovat vlastní interpretační koncepci s ohledem na stylové, historické i estetické souvislosti. Zároveň umí pracovat s historickými prameny a reflektovat jejich význam pro současnou interpretační praxi.
Má rovněž dobrý přehled o dějinách hudby, vývoji hudebních stylů i o historickém vývoji nástrojové hry či zpěvu a interpretačních tradic. Díky tomu dokáže vnímat hudební dílo v širším historickém a kulturním kontextu.
Zná technická specifika varhan různých stylových období a jejich konstrukci, orientuje se v názvosloví v návaznosti na teritoriální umístění varhan. Umí posoudit případné defekty a doporučit řešení jejich opravy.
Díky zkušenostem získaným během studia je absolvent připraven na spolupráci v komorních souborech, ansámblech, sborech i orchestrech a dokáže flexibilně reagovat na různé situace v současném hudebním prostředí.
Absolvent disponuje také pedagogickými kompetencemi – zná principy pedagogické práce, metodiku výuky svého oboru i aspekty hudební psychologie. Tyto znalosti může uplatnit zejména při pedagogické činnosti na základních uměleckých školách nebo v dalších vzdělávacích institucích.
Absolvent specializace Duchovní hudba nachází uplatnění v širokém spektru uměleckých i pedagogických aktivit. Může se stát umělecky vůdčí osobností spojenou zejména s významnějšími chrámy – katedrálami, poutními místy či děkanskými kostely. Může působit jako sólista, instrumentalista, ale také jako člen specializovaných ansámblů a orchestrů zaměřených na interpretaci duchovní hudby. V rámci koncertní praxe se může podílet na realizaci komorních projektů, orchestrálních produkcí, operních projektů i festivalových vystoupení v České republice i v zahraničí.
Díky zkušenostem získaným během studia je připraven spolupracovat na různorodých hudebních projektech a aktivně je iniciovat, například jako dirigent, sbormistr, hráč continua či korepetitor instrumentalistů a pěvců při koncertních i scénických produkcích.
Vedle koncertní činnosti se absolvent může věnovat také pedagogické práci. Uplatnění nachází zejména na základních uměleckých školách, konzervatořích a dalších institucích zaměřených na hudební vzdělávání. Může se rovněž podílet na realizaci mistrovských kurzů a dalších vzdělávacích aktivit.